LES DISCOURS PROGRAMMATEURS

Les coordinateurs pour l’année 2017-18
Pierluigi Basso Fossali et Nathalie Rossi-Gensane

 

Les discours programmateurs, c’est-à-dire, selon Jean-Michel Adam (2001), « les textes qui disent de et comment faire », appartiennent à une « très large famille qui va des textes injonctifs et procéduraux aux différentes formes de conseils ». Nous voulons également étendre cette classe discursive aux discours programmatiques (par exemple la présentation des intentions et des objectifs d’une nouvelle campagne politique), ce qui montre que l’asymétrie modale entre les interactants peut se renverser et responsabiliser, voire engager, l’énonciateur. En effet, au-delà des aspects descriptifs impliqués dans la présentation des programmes d’action, la version monologale apparente du discours programmateur cache une élaboration majeure des relations intersubjectives. Notamment, on passe de stratégies d’interlocution fortement liées aux injonctions (prescriptions et interdictions) à des nuances modales qui relèvent des recommandations, voire des suggestions.
Les textes programmateurs prévoient, d’une part, une articulation entre l’intelligence stratégique de l’action et la lisibilité syntagmatique du discours qui la présente, d’autre part, une intelligence paradigmatique susceptible, à travers une division en séquences, de rendre compte d’une véritable maîtrise technique et d’une individuation claire des opérations prototypiques à accomplir. La thématique des discours programmateurs soulève donc une pluralité de questions linguistiques et sémiotiques :

a) la segmentation de l’action qui impose des unités discursives, chacune évaluée à l’intérieur de paradigmes distinctifs (par exemple, phases et cycles : préparations et finalisations, mais aussi itérations et applications récursives) ;
b) la textualisation du discours : genres de transmission culturelle (par exemple, écrit/oral), supports d’inscription (par exemple, livret, affiche, etc.), codages (par exemple, partition), etc. Existe-t-il une solidarité entre le caractère programmatique du contenu et la rigidité des règles d’inscription de son plan de l’expression ?
c) la question, dans l’énonciation « programmatrice », des modalités d’expression de l’ethos de l’énonciateur et de la force illocutoire de son discours ;
d) l’impact du discours, son efficacité, ses effets perlocutoires, ses effets collatéraux dans un cadre interactionnel (l’autorité doit s’articuler avec un régime de confiance ou de disponibilité spécifique, comme dans la réception de l’œuvre d’art).
Corrélativement, la thématique des discours programmateurs implique également une diversité d’objets et de corpus potentiellement pertinents :
a) les corpus esthétiques : partitions, instructions de performance, discours programmatique de l’auteur (poétique explicite) ;
b) les corpus « procédures de la table » : recettes, couverts, etc. ;
c) les corpus « des procédures institutionnelles » dans le monde universitaire ;
d) les discours programmatiques du terrorisme (ex. DAECH) ;
e) les discours de l’urgence (les pressions praxéologiques : santé, risques, violence) ;
f) le code de la route et le design de l’information ;
g) les tutoriels (pour la danse, la natation, etc.) ;
h) les procédures didactiques / les consignes dans les manuels.

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A propos du groupe LanDES

Le séminaire du sous-groupe LanDES  (Langue Discours Énonciation Sémiotique) du laboratoire ICAR.  Le groupe s’intéresse à l’analyse sémiolinguistique du discours conjoignant la sémiotique, la linguistique de la phrase et de l’énonciation, la linguistique textuelle. Corpus linguistiques (écrits et oraux), iconiques, musicaux. Les séminaires ont lieu au laboratoire ICAR à l’École Normale Supérieure de Lyon

Parmi les membres de LanDES on compte:

Nom/Prénom	Fonction/Corps-Grade	Rattachement	courriel
BASSO Pierluigi	Professeur	Université Lyon 2	Pierluigi.Basso@univ-lyon2.fr
CONSTANTIN DE CHANAY Hugues	Professeur	Université Lyon 2	Hugues.deChanay@univ-lyon2.fr
LE GUERN Odile	Professeur	Université Lyon 2	Odile.LeGuern@univ-lyon2.fr
GROCCIA Martine	Maître de conférences	Université Lyon 2	Martine.Groccia@univ-lyon2.fr
PRAK-DERRINGTON Emmanuelle	Maître de conférences	ENS Lyon	Emmanuelle.Prak-Derrington@ens-lyon.fr
RABATEL Alain	Professeur	Université Lyon 1	Alain.Rabatel@iufm.univ-lyon1.fr ou Alain.Rabatel@ens-lyon.fr
ROSSI-GENSANE Nathalie	Professeur	Université Lyon 2	Nathalie.Rossi-Gensane@univ-lyon2.fr
VIGIER Denis	Maître de conférences	Université Lyon2	Denis.Vigier@univ-lyon2.fr
LEEMAN Danielle	Professeur CE	Université Paris X	leeman@u-paris10.fr
POCHARD Jean-Charles	Professeur	Université Lyon2	Jean-Charles.Pochard@univ-lyon2.fr
REMI-GIRAUD Sylviane	Professeur	Université Lyon2	Sylvianne.Remi@univ-lyon2.fr