XIème Congrès de l’AISV

de | 6 novembre 2014

Theorein n 2

La question du lien entre vision et connaissance est au cœur de plusieurs disciplines : les neurosciences, la psychologie, la philosophie… La sémiotique visuelle devait elle aussi nécessairement rencontrer cette problématique sur son chemin, puisqu’elle s’occupe des formes sensibles et de leurs significations. Mais les récents développements de la discipline sémiotique l’ont amenée à la poser en des termes spectaculairement renouvelés. Ayant cessé de considérer qu’il n’y avait point de salut hors du texte, la sémiotique s’est en effet ouverte aux vastes champs respectivement situés en amont et en aval de celui que les textes recouvrent. En amont, elle pose la question de l’expérience et des fondements matériels du sens ; en aval, celle des pratiques et de l’action.

!Le XIe Congrès statutaire de l’Association Internationale de Sémiotique Visuelle a pour objectif de stimuler la réflexion sur ces nouveaux champs de recherche et de les articuler aux outils d’analyse et de compréhension des images mis au point jusqu’à présent par la sémiotique visuelle. Cette rencontre vise l’exploration de trois axes qui ne s’excluent pas mais qui ensemble permettent de rendre compte de la complexité des rapports entre vision, image et connaissance :

1. La vision : fondements matériels, processus, effets. Quelle est la spécificité de l’apport de la vision à une connaissance qui est par définition amodale ? Quelles cultures cette sensorialité permet-elle d’élaborer ? Quel type de connaissance trouve-t-on à l’aboutissement du processus de vision ? Comment les pratiques de la vision permettent-elles de développer les savoirs ?!

2. La connaissance par l’image. Comment les images peuvent-elles devenir source de connaissance, d’argumentation, de négociation ? Comment servent-elles de support à la mémoire, à l’expérimentation, à la découverte, dans le cadre des sciences, des arts mais aussi des pratiques religieuses, médicales, didactiques, etc. ? En un mot : comment les images permettent- elles de connaître ?

3. Usages des images et des connaissances visuelles. Quelle action sur le monde et sur la société les images exercent-elles ? En retour, quels usages le monde et la société font-ils de ces images ?

!L’AISV invite les sémioticiens de tous horizons à réfléchir à l’image, dans ses différentes déclinaisons allant du plastique à l’iconique, non plus comme organisation autonome mais comme mise en ordre signifiante du donné sensible et comme instrument de transformation de ce donné.


Theorein n 2

The inquiry into the connection between vision and knowledge lies at the heart of several disciplines, such as the neurosciences, psychology, and philosophy. Since it deals with sensible forms and their meanings, visual semiotics also of necessity must encounter this problematic on its path. But recent developments in the discipline of semiotics have led us to formulate this issue in distinctly new terms. Now that semiotics has ceased to postulate that there is « no salvation outside the text, » it is able to open itself up to vast domains that precede or that follow the text as such. Prior to the textual instance, semiotics explores the process of experiencing phenomena and investigates the material foundations of meaning; subsequent to the text, it studies practices and action.

The XIth statutory Congress of the International Association for Visual Semiotics aims to stimulate reflection on these new areas of research and to probe into their connection to the existing tools for analyzing and understanding images that visual semiotics has developed so far. This gathering seeks to explore three axes which, far from being mutually exclusive, on the contrary together may enable us to account for the complex relations that link vision, pictures, and knowledge:

1. Vision: its material foundations, its processes and effects. What is the specificity of the contribution of vision to knowledge that is by definition amodal? What kinds of cultures does this sensorality allow us to develop? What kind of knowledge is to be found at the end of the visual process? How do visual practices contribute to the development of knowledge?

2. Knowledge by means of pictures. How can pictures become a source of knowledge, of argumentation, and of negotiation? In what way do they lend their support to memory, experimentation, and discovery, in the context of the arts and sciences but also within didactic, medical, and religious practices? In a word, how do pictures enable us to gain knowledge?

3. The uses of pictures and of visual knowledge. What kind of actions do pictures exert on the world and on society? And to what uses do the world and society put pictures on return?

The IAVS invites semioticians irrespective of their theorical point of departure to reflect on the pictures taking into account its different modes of manifestation ranging from plasticity to iconicity, without postulating it to derive from a fully autonomous organization, but rather considering it to constitute a meaningful disposition of the sensible order and an instrument for transforming this order.


Theorein n 2

La cuestión de la relación entre visión y conocimiento es central en varias disciplinas: las neurociencias, la psicología, la filosofía… La semiótica visual debía también necesariamente encontrarse en su camino con esta problemática, ya que se ocupa de las formas sensibles y de su significación. Pero los desarrollos recientes de la teoría semiótica la han conducido a plantearla en términos espectacularmente renovados. En efecto, habiendo dejado de considerar que fuera del texto no había salvación, la semiótica se abrió a los vastos dominios situados respectivamente antes y después de lo que los textos recubren. Antes, se plantea la cuestión de la experiencia y los fundamentos materiales del sentido; después, la de las prácticas y la acción.

El XI Congreso estatutario de la Asociación Internacional de Semiótica Visual tiene como objetivo estimular la reflexión sobre estos nuevos campos de investigación y articularlos con los instrumentos de análisis y comprensión de las imágenes hasta ahora creados por la semiótica visual. Este encuentro aspira a la exploración de tres ejes que no se excluyen sino que juntos permiten dar cuenta de la complejidad de las relaciones entre visión, imagen y conocimiento:

  1. La visión: fundamentos materiales, procesos, efectos. ¿Cuál es la especificidad del aporte de la visión a un conocimiento que es por definición amodal? ¿Qué culturas permite elaborar esta sensorialidad? ¿Qué tipo de conocimiento podemos encontrar en la culminación del proceso de visión? ¿Cómo las prácticas de la visión permiten el desarrollo del saber?
  2. El conocimiento a través de la imagen. ¿Cómo las imágenes pueden transformarse en fuente de conocimiento, de argumentación, de negociación? ¿De qué modo sirven de soporte a la memoria, a la experimentación, al descubrimiento, en el caso de las ciencias y de las artes pero también en el de las prácticas religiosas, médicas, didácticas, etc.? En suma: ¿como las imágenes permiten conocer?
  3. Usos de las imágenes y de los conocimientos visuales. ¿Qué acción ejercen las imágenes sobre el mundo y sobre la sociedad? Inversamente, ¿qué usos hacen de ellas el mundo y la sociedad?

La AISV invita a los semiotistas de todos los horizontes a reflexionar sobre la imagen en sus diferentes declinaciones que van de lo plástico a lo icónico, no ya como organización autónoma sino como puesta en orden significante de los datos sensibles y como instrumento de transformación de estos datos.